2016年 第6X期目录

    关注
    (1)
    中国传统语文教学模式对大学英语教学的借鉴
    武娟玲
    (2)
    征稿启事《教学管理与教育研究》
    (3)
    谈“微课”对语文师范生教学技能的培养
    隋勇
    教学
    (5)
    大学英语教学中汉语介入的意义与影响
    沈剑锋
    (7)
    移动互联网时代文学教育观念的转型与重塑
    杜丽萍
    (9)
    从《离骚》看传统文化对高校思政教育的价值
    张洋
    (11)
    论加强高校语文教学中思政教育的必要性
    高洁
    (13)
    试论多元文化视野下语文教育中的高校思政教育
    吴慧明
    (17)
    《论语》中的教育思想对高校思政工作者的启示
    车桂兰
    (19)
    谈孔子文学思想对思政教育的作用及影响
    苗春苗
    (21)
    对外汉语中高级水平声调教学策略研究——以韩、美、日汉语学习者为例
    王燕
    (23)
    母语迁移理论看汉语对大学英语教学的影响
    陈林海
    (29)
    试论提高语文老师的人文素养对语文教学的意义
    李东平
    语言
    (31)
    跨文化视角下《哈姆雷特》中的语言探究
    胡春华
    (33)
    “X:Y”类新闻篇名的结构、语义研究
    董育宁
    (37)
    《奥赛罗》作品中模糊语言的语用分析
    徐瑞华;张静
    (39)
    语言认知学视角下《坎特伯雷故事集》中的语言风格
    郭志明
    (41)
    从语用学角度看《飘》的人物对话
    王迪;王红
    文学
    (43)
    英雄主义与悲情主义视角下的《老人与海》
    汤宁
    (45)
    艾利斯·沃克小说《外婆的日用家当》的叙事文体特征解读
    刘红见
    (47)
    安房直子童话研究
    杜彬彬
    (49)
    比较文学视野下《消失的地平线》解析
    孙乔
    (51)
    意远情深——谈刘希夷诗歌中的唯美意境
    胡健
    (53)
    探究《基督山伯爵》中佛学思想与复仇主义的和谐性
    黄晓宁
    文化纵横
    (55)
    我国语言文化与文化认同感问题探讨
    冷福庆
    (57)
    浅谈《奥赛罗》翻译过程中文化意象的移译
    岳洪
    (59)
    论作为一种文学生产场域的幼儿文学学科的独立性
    张雨
    (61)
    谁是摧花辣手——《德伯家的苔丝》中的悲剧根源
    刘利梅
    (63)
    跨文化视角下《红楼梦》翻译中的文化过滤
    魏天蝉;张昆鹏
    (65)
    《红楼梦》跨文化翻译过程中的“文化过滤”
    杨发莉
    (67)
    外国文学经典的跨文化沟通问题探讨
    姜凯月
    学术
    (69)
    汉语“亲自”类副词的形成与发展
    王晓岚
    (71)
    解读《哈克贝利芬历险记》中的存在主义
    张承承
    (75)
    谈英语写作对英汉语思维模式的差异意识提高
    余敏
    (77)
    中国传统文化对大学生心理健康发展的培养与促进
    刘薇
    (79)
    师范生即兴演讲训练技巧
    卓萍
    (81)
    汉英微观宏观语境差异对英语篇章语境学习的影响
    王亚东
    (83)
    《红楼梦》中透漏出的中国传统建筑美
    史慧芳;席岳琳;赵一锋
    (85)
    《三国演义》中的人力资源管理思想及启示
    刘玉龙
    (87)
    《福乐智慧》英译本中的民俗文化翻译研究
    秦晓梅
    (91)
    浅析《道德经》对高校学生思政教育的启示
    张天涛
    (93)
    经济学视角下旅游文学作品的开发研究——以《游褒禅山记》为例
    张琰
    (95)
    唐诗英译中格式塔意象重构图式的建立与应用研究
    刘佳
    (97)
    分析《无事生非》中人物双关语的措辞选择
    田原
    (99)
    《教学管理与教育研究》征订通知