2016年 第08期目录

    (1)
    卷首
    傅庚生
    关注
    (4)
    略谈说理能力和理性精神的培养
    黄伟
    (7)
    学会说理：论述类文本教学的核心价值
    潘庆玉
    (12)
    议论类文本阅读方式的选择
    胡根林
    (17)
    关于改进议论文教学的一点看法
    秦晓华
    (20)
    从议论文写作看说理能力的培养
    周曼云
    学术前言
    (24)
    语文核心素养之动机、价值观素养——以言语生命、德性教育为首务
    潘苇杭;潘新和
    教学
    (27)
    组块教学：指向言语智能发展
    薛法根
    (32)
    外国小说教学内容选择与确定
    程永超
    (36)
    对“真备课”的四点思考
    程俊英
    (38)
    品言悟情教诗歌
    胡玉芳
    专栏
    (41)
    不是“归人”，更是归人——读郑愁予《错误》
    孙绍振
    文学
    (44)
    柜台：观察孔乙己的最佳视点
    王志凯
    (48)
    《百合花》《棋王》中的风景闲笔
    陈芝国
    (51)
    释《长恨歌》“破”兼谈“宛转柔声入破时”
    蒋远桥
    评价
    (53)
    高考成语考查趋势及应对策略
    韩延明
    (57)
    让阅读测试回归本真——2016年高考阅读题述评
    张悦群
    (61)
    从语言学角度谈中考作文
    汤潍芬
    钩沉
    (65)
    《文心》中的语文教育态度及启示
    程欣
    (68)
    《最后一课》在现代中国的传播与接受——以民国中学教科书的编选为研究对象
    林长山
    新词新语
    (71)
    “撸串儿”正当时
    张雨
    (73)
    “叫板”新议
    王佳琳
    开卷
    (75)
    让严肃的文字学谐趣横生——《趣说汉字》序
    郝铭鉴
    (77)
    简评《高考作文十八讲》
    石志浩
    语文动态
    (80)
    语文出版社“方言掌上通”项目取得阶段性成果
    (80)
    62．1％受访者建议将有意义的网络词汇收入词典
    (80)
    两岸合编中华语文工具书第二次成果发布
    (F0003)
    一本教科书式的模糊语言翻译研究文集
    刘恒
    (F0004)
    我社与云南大理开展战略合作捐赠图书 培训教师 共办活动
    郝大鹏;过超