2016年 第02期目录

    (1)
    卷首
    关注
    (4)
    散文文体特征与教学审识
    曹明海[1];魏艳[2]
    (9)
    关于散文教学的若干断想——从教学《荷塘月色》说开去
    陈友勤
    (13)
    真诚的散文要真诚地教
    赵志伟
    (16)
    散文教什么怎么教
    赵福楼
    学术前沿
    (20)
    “学习把语言用得正确”的启示——兼谈语文课程的任务
    王尚文
    (23)
    文学类文本的美学审视
    付煜
    教学
    (27)
    名师教学活动有效设计探秘——以《老王》教学为例
    严佳崎
    (30)
    语文教师亟须备点“干货”
    贾龙弟
    (33)
    对课堂追问的三点思考
    谢昌霖;张玉琴
    (36)
    走出中学记叙文写作的困境
    蒋信伟
    (40)
    基于文体特征教新闻
    徐武敏
    专栏
    (44)
    《读书杂谈》：一篇值得钻研的演讲
    孙绍振[1,2]
    文学
    (47)
    从《野草》看鲁迅的想象力与抗争意识
    刘高峰
    (52)
    “同而不同处有辨”——《水浒传》刻画了一个什么样的鲁智深
    宁夏江
    评价
    (55)
    阅读测试难度的影响因素研究——从文本句子推进方式入手
    孙素英[1];万媛[2]
    (59)
    高考作文立意要有现实针对性
    王汉文[1];林柔莹[2]
    钩沉
    (62)
    《白话文范》《国文教科书》外国选文特点比较
    管贤强
    (66)
    张煦侯教材编撰思想探析
    张志强
    新词新语
    (70)
    你是“路怒族”吗？
    马若宏
    (71)
    小议“XX猿”
    宋晖
    争鸣
    (73)
    “消夏”历时考察及释义商榷
    王倩倩
    真语文网
    (75)
    “得言”勿忘“悟意”
    沈秀环
    开卷
    (78)
    金针度去从君用——《语文自学能力培养法》编者的话
    余文
    (79)
    方言与民俗研究结合的有益尝试——“中国方言民俗图典系列”总序
    侯精一;李守业;曹志耘
    (F0004)
    新年再扬帆 五次进四川 2016首场真语文走进广元